五世同堂记第34章 大学时光

1978 年的金秋阳光透过香樟树的枝叶在江城大学的林荫道上洒下斑驳的光影。

林建国背着母亲亲手缝制的帆布书包手里攥着皱巴巴的校园地图站在刻有 “立德树人” 校训的石碑前眼神里满是敬畏与憧憬 —— 这是他踏入大学校园的第一天也是他人生旅程中全新的起点。

作为林家第一代大学生他深知这份机会来之不易肩上承载着家人的期望与自己多年的梦想。

林建国就读的机械工程系是江城大学的王牌专业。

第一次走进专业课教室他就被讲台上的投影仪、实验台上的精密仪器深深吸引 —— 这些以前只在课本上见过的设备如今就摆在眼前让他对未来的学习充满期待。

开学第一堂专业课系主任站在讲台上指着黑板上的机械图纸说：“同学们你们是恢复高考后的第二批大学生是国家工业发展的希望。

机械工程是工业的基石学好这门专业将来能为国家的现代化建设出大力！” 主任的话像一颗种子在林建国心里扎下了根也让他更加坚定了学好专业知识的决心。

大学的学习节奏远比中学紧张。

每天清晨林建国都是宿舍里第一个起床的人他会背着书包去教学楼的自习室趁着清晨的安静时光背诵专业术语、梳理知识点；课堂上他总是坐在第一排认真听老师讲解机械原理、工程制图笔记本上密密麻麻写满了重点和疑问；课后他会带着问题去图书馆查阅资料图书馆里关于机械工程的中外书籍几乎被他翻了个遍。

有一次为了弄明白一个复杂的机械结构设计他在图书馆里待了整整一天直到闭馆的铃声响起才恋恋不舍地离开。

机械工程专业的实验课是林建国最期待的课程。

第一次走进实验室他看着眼前的车床、铣床、钻床既熟悉又陌生 —— 熟悉的是这些设备的基本原理和父亲维修铺里的工具相似陌生的是实验室的设备更精密、功能更齐全。

在老师的指导下他第一次尝试用铣床加工零件从绘制图纸到调整设备参数再到精准切割每一个步骤都小心翼翼。

当一个完整的齿轮零件从机器上取下来时他激动得手都在抖仿佛看到了未来自己参与国家工业建设的样子。

“林建国你这零件加工得真精准比我做的好多了！” 旁边的同学王强凑过来看了看忍不住赞叹道。

王强来自农村和林建国一样也是靠着自己的努力考上大学两人很快就成了无话不谈的好朋友。

课后他们常常一起去自习室复习一起去实验室做实验遇到不懂的问题就互相讨论有时候为了一个专业难题能争论到深夜。

王强的数学基础好常常帮林建国梳理数学公式；林建国则有实践经验能结合维修铺的经历给王强讲解机械结构的实际应用两人在互相帮助中共同进步。

除了专业学习大学的校园文化生活也让林建国开阔了眼界。

学校经常举办学术讲座邀请国内外知名的专家学者来校演讲。

每次有讲座林建国都会提前去占座认真聆听专家们分享的前沿技术和学术观点。

有一次一位从德国回来的工程师受邀来校讲座分享了国外先进的机械制造技术和工业发展理念林建国听得格外入神笔记本上记满了要点。

讲座结束后他还鼓起勇气向工程师请教了关于机械自动化的问题工程师耐心地给他解答还推荐了几本相关的书籍让他受益匪浅。

学校的社团活动也丰富多彩。

林建国加入了 “科技发明协会”协会里的成员都是来自各个院系的科技爱好者。

在这里他结识了更多志同道合的朋友和大家一起讨论科技发明的想法一起动手制作小发明。

有一次协会组织开展 “节能减排” 发明比赛林建国和王强还有另外两位同学组成了团队决定设计一款 “节能型车床”。

他们查阅了大量资料结合课堂上学到的知识和林建国在维修铺的实践经验反复修改设计方案利用课余时间在实验室里制作模型。

经过一个多月的努力他们的 “节能型车床” 模型终于完成虽然还有很多不足但在比赛中获得了三等奖。

这次比赛让林建国更加坚定了自己的方向 —— 将来要成为一名优秀的机械工程师为国家的工业发展贡献自己的力量。

大学的图书馆是林建国最常去的地方。

除了专业书籍他还喜欢阅读文学、历史、哲学方面的书籍拓宽自己的知识面。

在图书馆里他读了《钢铁是怎样炼成的》被保尔?柯察金的坚强意志所感动；读了《中国近代史》更加深刻地认识到国家富强的重要性；读了《资本论》对社会发展规律有了新的理解。

这些书籍不仅丰富了他的精神世界也让他逐渐形成了自己的人生观和价值观 —— 要做一个对国家、对社会有用的人用自己的知识和能力为祖国的发展添砖加瓦。

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