资治通鉴白话版汉纪九 公元前140年前134年

建元元年（辛丑公元前140年）冬天十月汉武帝下诏书让各地举荐贤良方正、能直言极谏的人才。

汉武帝亲自以古今治理国家的道理为题目进行策问参与应答的有一百多人。

广川人董仲舒回答说： “所谓‘道’就是通向治理国家正确道路的途径仁、义、礼、乐都是实现‘道’的工具。

所以圣明的君王去世后他的子孙能长久统治国家安宁数百年这都是礼乐教化的功劳。

君主没有不希望国家安定长存的但政治混乱、国家危亡的情况却很多原因就在于任用的人不合适推行的方法不正确所以国家政事才一天天衰败灭亡。

周朝的治国之道在周幽王、周厉王时期衰落不是因为‘道’不存在了而是幽王、厉王不遵循‘道’。

到了周宣王追思先王的德行振兴衰微、弥补弊端光大周文王、周武王的功业周朝的治国之道才又灿烂复兴这是他日夜不懈施行善政的结果。

孔子说：‘人能弘扬道而不是道弘扬人。

’所以国家的治乱兴亡取决于君主自身如果君主所秉持的治国理念荒谬错误就会失去统治的根本这不是上天赐予的命运无法改变而是自身行为导致的。

做君主的要先端正自己的思想从而端正朝廷风气；端正了朝廷风气才能端正百官的行为；百官行为端正了才能引导万民端正；万民端正了四方边境也会随之端正。

四方都端正了远近就没有人敢不遵循正道也不会有邪气作奸犯科这样阴阳就能协调风雨按时而至万物和谐百姓繁衍各种福瑞吉祥的事物都会到来王道也就实现了！孔子曾感叹：‘凤鸟不来黄河不出图我的主张大概无法实现了！’他悲伤的是这些祥瑞本可以出现却因为自己地位卑贱而无法促成。

如今陛下贵为天子拥有四海处于能招致祥瑞的地位掌握着能实现王道的权势又具备相应的资质；品行高尚、恩泽深厚智慧明达、心意美好爱护百姓又喜好贤才可以说是有道义的君主。

然而天地没有感应美好的祥瑞也没有到来这是为什么呢？因为教化没有确立百姓的思想行为没有得到正确引导。

百姓追逐利益就像水往低处流一样如果不用教化来做堤防就无法阻止。

古代的君王明白这个道理所以统治天下时无不把教化作为首要任务。

在国都设立太学来教育学生在地方设立庠序来感化百姓用仁爱来熏陶百姓用道义来感染百姓用礼仪来节制百姓所以当时刑罚很轻却没人犯法这就是教化施行、风俗美好的结果。

圣明的君王在乱世之后执政会扫除旧有的弊端重新建立和弘扬教化；等到教化昌明良好的习俗形成子孙后代遵循下去国家五六百年都不会衰败。

秦朝抛弃古代圣贤的治国之道采用苟且的统治方法所以只存在了十四年就灭亡了它遗留的恶劣影响至今还没消除社会风俗浅薄恶劣百姓嚣张顽固违法乱纪的情况十分严重。

打个比方：琴瑟的弦音不协调严重时就必须把弦解下来重新安装调试才能弹奏；治理国家如果政令行不通严重时就必须变革教化才能治理好。

所以汉朝建立以来一直想把国家治理好但至今没能实现就是因为该变革教化的时候没有变革。

“我听说圣明的君王治理天下让百姓在年少时学习知识长大后根据才能授予官职用爵禄培养他们的品德用刑罚威慑他们的恶行所以百姓明白礼义以触犯君主为耻。

周武王推行大义平定残暴的商纣王周公制作礼乐来修饰太平盛世；到了周成王、周康王时期监狱空了四十多年这就是教化逐渐推行、仁义传播的结果并非仅仅依靠刑罚惩处的效果。

秦朝却不是这样它以申不害、商鞅的法令为师推行韩非的学说憎恶古代帝王的治国之道把贪婪残暴当作习俗只追求名声而不考察实际情况做好事的人不一定能免于刑罚做坏事的人也未必会受到惩处。

所以百官都用虚假的言辞粉饰太平不做实事表面上有侍奉君主的礼节内心却有背叛之意伪造事实、弄虚作假追逐利益、毫无廉耻因此受刑的人很多死人随处可见但奸邪之事却无法止息这都是风俗教化造成的。

如今陛下拥有天下百姓无不臣服但陛下的功德却没有施加到百姓身上大概是陛下还没有真正用心去做。

《曾子》说：‘尊重自己所听到的道理就能变得高明；践行自己所知道的道理就能发扬光大。

’高明光大不在于别的就在于用心去做。

希望陛下能践行所听到的道理内心真诚并努力施行那么陛下与古代的三王又有什么不同呢！ 不培养人才却想寻求贤能之士就好比不雕琢玉石却想得到精美的花纹。

所以培养人才最重要的就是兴办太学太学是贤才的来源也是教化的根本。

如今以一个郡、一个封国的众多人口来应答策问却没有符合要求的人这说明王道在很多地方已经断绝了。

我希望陛下兴办太学设置贤明的老师来培养天下的人才经常考核他们让他们充分发挥才能这样就可以得到杰出的人才。

现在的郡守、县令是百姓的表率是朝廷派去传承教化的人；如果这些表率不贤能君主的德行就无法宣扬恩泽也不能流传。

如今有些官吏不在下面进行教育引导有的甚至不执行朝廷的法令暴虐地对待百姓与奸邪之人勾结谋取私利致使贫穷孤弱的百姓含冤受苦失去生计这与陛下的心意严重不符；所以阴阳失调不祥之气充满天地万物不能顺利生长百姓生活困苦这都是地方长官不贤明造成的！ 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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